触动作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的触动作文6篇，欢迎阅读与收藏。

触动作文 篇1

　　在我们的生活中发生过许许多多的事，一大部分都会沉淀在我们记忆的长河中，可是有些事情会让我们印象深刻，时不时在脑海里浮现，尤其是那些触动心灵的事情，发生在去年暑假的那一幕，让我久久不能忘怀，让我心灵发生震撼。

　　那天，我和我们班的同学去长沙市福利院参观。去之前，我们为福利院的小朋友精心挑选了许多生活用品、零食、玩具等，整整装满了三大箱，为去福利院做好了充分准备。对于福利院，我们还真不太了解，心里面有过很多想象。里面的孩子是不是因为没有父母，比较自私，比较可怜或者有心里阴暗。

　　盼啊盼，终于盼到了这一天。

　　一进福利院，我们便拿出给小朋友准备的礼物。我拿出一大袋零食，给每位小朋友都发了一包，突然有一位走路摇摇晃晃的小孩深深地吸引了我的眼球，她大概六七岁的样子，有些控制不住自己的手，手不停地颤抖着，腿也一瘸一拐的，脑袋朝一边歪着，还留着口水。

　　她向我走来，说：“姐姐，能不能给我一包？”我笑着给了她，她说了声谢谢，摇摇晃晃地走进了一间房间，我问了问她的老师，她的老师说她得了脑瘫，使走路的姿势有些别扭，手也有些控制不住。原来是这样啊，我恍然大悟。

　　刚走出去不远，那个女孩又来找我了，她说：“姐姐，能不能再给我一包？”我很疑惑，她刚才都已经吃过了，还要吃，有的小朋友还什么都没有吃呢！看着她那期盼的大眼睛，我只好把最后的一包给了她。我以为她只想自己吃，不给别人分享。但还是有点疑惑，便悄悄地跟着她进了房间。

　　只见她进了房间，坐在一个小板凳上，打开包装，喂一个比她更小，手脚都畸形了的小朋友，那个小朋友专注地吃着，由于也是生病，口水直流，吃得满脸满身都是，但是脸上露着满足的微笑。旁边坐着一个也很小的小弟弟，吃着她刚才拿进来的那包。她流着口水，脸上有着天使般的笑容，专注地看着弟弟们吃，那一刻我的心被深深地震撼了，好像这个小女孩全身都带着金灿灿的光芒，照亮了整个世界。

　　这一幕让我终生难忘，小女孩的无私奉献，让我更进一步的了解了爱，也让我无比感动。

触动作文 篇2

　　蒲公英，触动了我的心灵

　　这个季节，蒲公英依然还在，飘着……那个约定，我一直没有忘记。

　　——题记

　　晨曦微弱的暖光透过漂浮的云朵洒在寂寞的泥土上，我走在乡间小路上忽然看见一朵蒲公英，清清的舞着，飘着，看着这个可爱的小舞者，突然我的内心一震，想到了你，想起了我们的约定。

　　微风吹过，我追随着蒲公英走在熟悉的小巷，来到了一片草地，蒲公英停了下来，我望着面前的草地一号蒲公英，寻找着你的背影，可是我怎么也找不到你，这令我陷入了那一段既开心又失望的回忆。

　　那时的我充满着好奇心，对每件事情，每样东西都充满了好奇心。那一天，我走在小巷里，突然遇到了一朵蒲公英，便追随着它，来到了一片空旷的草地，这时，我遇到了你。你面带笑容，向我点点头，我尴尬的回了一个微笑，你招着手，让我过去。我点点头，走了过去，坐在你旁边。你指着那朵蒲公英，对我说：“蒲公英是坚强的，它知道自己的梦想是飞上天空，它知道自己的生命渺小，它不在乎别人对它的看法，它一生只为完成自己的梦想。蒲公英，摇摆的生命中，蕴含着美丽的传说。”

　　说完，你笑着看着我，我似懂非懂的点点头，然后转头望向那一朵蒲公英。你牵着我的手，带我到一大片蒲公英的草地上。你说，你喜欢蒲公英这种白，白得漂亮，白得纯洁，白得自然;你说，你喜欢蒲公英的自由自在，自由得潇洒，怎样得坚强，自由得开心;你说，你喜欢蒲公英的花瓣，细腻而不妖媚，美丽而不争宠;你说……

　　就这样我们一起度过了这个下午躺在草地上身边飘着蒲公英。我们诉说着心事，唱着歌，看着一朵朵蒲公英飘去寻找它们的家。夕阳的余晖洒满大地，照在我们俩身上，你站了起来，对我说：“小小的蒲公英，昂首于风中，轻摇着希望的种子，追逐着少年的梦，希望你也能像蒲公英一样勇敢地追逐自己的梦想，我们下次再见。”

　　今天，我依旧躺在这里，可是和以前一样，迟迟未能等到你。

　　也许，那一朵蒲公英已经生根发芽，我也一样在追逐着我的梦想。我相信，因那朵蒲公英相识的我们会有机会再见的。

　　蒲公英飘呀飘，触动了我的心灵，记录了我们的回忆。让我深深明白了要梦想需要追逐。

触动作文 篇3

　　眼神，一种来自内心世界的东西：眼神，一种流露真情实感的东西。那眼神，触动了我，让我久久不能忘怀。

　　“今天的天气真不好，还下着小雨，弄得我的心情都很糟糕。”一个同学说。

　　可不是，整个半天都是阴雨绵绵的。

　　这时，老师走进了教室。

　　“大家都先停一下，听我说几句话，今天有老师来听课，我们讲《古诗三首》，每个人都要先看一下古诗，上课积极发言。”说完，老师匆匆忙忙地离开了。

　　同学们都认真看了起来。

　　上课铃响了，来了好多老师，其中还有校长、主任。老师走上讲台，绘声绘色地讲了起来。她提出的问题，同学们都积极回答，可当她又提了一个问题时，去没有任何人回答。

　　班里鸦雀无声，似乎掉到地上一根针都可以听到声音。

　　我有一些思路，可是却没有回答的勇气，连平时都不敢举手，当着这么多老师的面又怎么能鼓起勇气呢？

　　手刚要举起，却又放下。

　　这时，我抬头看了一下老师，他似乎看出了我的心思，用他那眼神告诉我“不要害怕，勇敢一点，要敢于表达自己的想法。”

　　我又低下了头，心里很矛盾，但我又想到了老师那信任的眼神，于是勇敢的举起了手，并得到了老师的夸奖。

　　其实人有很多不敢做的事情，但只要勇敢迈出第一步，就一定会取得好成绩。是老师那信任的眼神让我战胜了自己。

触动作文 篇4

　　从小到大，我经历过许许多多的偶然相遇，但最令我难以忘记的是那次烈日炎炎之下的相遇。

　　那天，空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里，我感觉自己要被烤化了。我背着沉甸甸的书包，嘴里吃着冰棍，艰难地走在放学路上，大街上的柏油路在太阳的炙烤下变的软软的仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，泛着耀眼的绿光，让人不敢直视;整个城市如同一个巨大的蒸锅，我便在蒸锅里哗啦啦的淌着汗，觉得自己随时就要熟了。在这样的环境下，也只有几只麻雀坐在树枝上闭目乘凉，知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。我环顾四周，路上已经没有行人了，我猜大家都是躲进了有空调的房间吧。想着想着，嘴里的冰棍儿就吃完了，我看路上也没有人，就把吃剩下的小棒随手一扔。“小朋友，请不要乱扔垃圾!”我的心一紧，下意识地去寻找声音的来源。

　　我转过头，这才发现，是一位略显得有些胖的清洁工阿姨。“难道你们老师没告诉过你，乱扔垃圾是危害他人健康的行为吗?”她擦了擦那豆大的汗珠对我斥道。听了她说的话，我马上捡起刚才扔的小棒，对她说“对不起，阿姨，给您添麻烦了。”说完，我便想溜之大吉。刚走两步，我就心生疑惑，指了指天上的太阳，问：“阿姨，您为什么在这么热的天气里也来扫地呢?”她拍了拍裤子上的灰尘，说：“如果每个人都怕火辣辣的太阳，没有人出来扫地的话那马路不是很脏吗?我只是不想看到满地的垃圾，现在的年轻人啊，根本不懂得爱护我们的家园。”听完她说的话，我不好意思地挠了挠头，追问道：“你怎么不等天气凉快些再来打扫呢?”她一脸的愁苦里夹杂了许多汗珠，答道“如果日积月累的话，整个地球就会成为一个充满垃圾的`星球，人们就不能在这里住了。”“谁在乎这些呢?”不知为何，我突然激动起来。“我不需要谁在乎我，我只在乎家园的美丽整洁，同胞们的幸福健康!”他两眼充满了一种不可抗拒的光。听完她说的话，我立刻热泪盈眶。接着，她向我摆了摆手，说：:“再不回家，你妈妈该着急了，我得换个地方去打扫”说完，便匆匆离去。

　　望着她远去的背影，我心中百感交集，想起她汗流浃背的身影，我相信，不!我坚信：有了这样的清洁工，我们的城市会更美。又想了想自己刚才的所作所为，我的心像刀绞一般泪水模糊了我的眼睛，这时，我对她的敬意更深了，此时此刻我想高声对全世界说：“我敬佩这样的清洁工。”勤劳的蜜蜂-清洁工啊!我们应该珍惜她们的劳动成果，不应随便扔垃圾，应该携手共创更好的环境!现在，我终于明白了，舍己为人的传统美德还在中华儿女的血液中流淌，如果我们每个人都能多替别人去想想，那么这个世界将不会再缺少春天，更不会缺少“爱”。我继续走在回家的路上，感觉天也没那么热，鸟雀们也醒了，在枝头欢快地歌唱，仿佛在歌颂这位平凡而伟大的人。

　　这只是一次偶然相遇，却让我懂得了“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么”，也让我真正明白了“鞠躬尽瘁，死而后已”的道理。我想，这应该是我生命中最重要的一次相遇。

触动作文 篇5

　　在我的记忆中，有一个村庄，一个在我旅途中极其普通的村庄。那里没有拥挤、喧嚣和繁忙，没有在高楼大厦间穿梭的人流，亦没有灯红酒绿、车水马龙的钢铁森林。但就是这样一个村庄，深深地触动了我的心灵。

　　刚踏进这个村庄，扑面而来的是一种古朴之感。一条狭长的土路，路旁的草木繁密杂乱，无人修剪；路两旁有十几栋房屋，都已陈旧不堪；村子四周都是崇山峻岭，交通极其闭塞。听路人说，这村叫乔村，至少有几百年历史，像一位安详的老人。漫步在这番景致当中，真好像时光倒流，不禁令人感叹：真是个被世界遗忘了的地方！

　　掌灯时分，我有幸欣赏到了乔村的雨景。天边的夕阳刚收尽最后一缕霞光，一块乌云就像一只巨手一般遮住了天空。乔村被笼罩在黑暗之中，四周一片寂静，一丝风也没有。我巴望着能有一声霹雳打破这可怕的沉寂，可是没有。接着，毫无征兆地，远处的湖面开始泛起阵阵微波，窗户上也出现了雨丝。细雨就这样光顾了乔村，在山水间织起一张薄幕，使窗外的景色越发像一幅水墨画。远处的山在雾一样的细雨中朦胧起来，越发高深莫测；近处的房屋中点起了灯，一束黄晕的光照过来，使人感到温暖，像是在梦中一般。屏气细听，大自然像个指挥家，在指挥着一曲美妙的歌。细雨打在屋顶上、落在树林中、敲在窗户上，发出各种不同的音色，混成一曲欢歌。一双皮鞋从村头缓缓走来，却也静默，不忍打扰这番美景。蓦地，传来吹箫的声音，清脆宛转，在山谷中回荡。寻找声源，却是徒劳，大概是神仙吧。身处其中，无法用语言形容这种奇景，却想起不少古诗。或许古代的文人墨客也是在这样一个黄昏的雨景中，捧一杯香茗，文思泉涌，挥洒出千古名篇……

　　时隔几日，我便告别乔村，踏上归途。在归途中，我想起了陶潜的桃花源。是呵，这样美丽的村庄还有多少？恐怕不多矣！不知渊明若地下有知，会做何感想。我只知道，这小小的村庄，触动了我的心灵。

触动作文 篇6

　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。对子在他乡求学的我，好想家。尤其是在这圣诞节的晚上，校园里寂静得只剩下呼吸的声音。‘世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……’忽然老师的手机响了，打破了这宁静的夜。那手机铃声吸引住了我，那不正是那首我从小听到大的《世上只有妈妈好》吗？

　　听了那歌声妈妈那为我忙碌的身影浮现在了我眼前——

　　镜头一：学走路

　　“来，勇敢地向妈妈走来，有妈妈在不用怕”在烈日炎炎下，妈妈在树下教我学走路，天生就胆小的我总是不敢走路，妈妈耐心的一点一点教着我，鼓励着我一次一次豆子般的汗水从妈妈额头上落下。就这样我迈出了人生的第一步，艰辛而又充满爱与汗水的一步。我想说“世上只有妈妈好”

　　镜头二：上小学

　　转眼间我该上小学了，但是学校离我家很远。一二年级都是妈妈接送我上下学。三年级时我提出自己要上学，妈妈坚决不肯。就这样小学六年，六个春夏秋冬，无论是滂沱大雨还是大雪纷纷在校门口总会站着一个高大的两鬓长满白发的人在那等待着他的女儿。每当看见这场景我总会是会心的一笑，心中会说“世上只有妈妈好”

　　镜头三：初次离家

　　时光飞逝我结束了我的小学时光，我该到城里去上学了，开学的头一天晚上，妈妈还在帮我缝衣服上的扣子，我不解的问：“那不是好好地吗？为什么还要缝呢？”妈妈笑着说：“你出门在外，要是扣子坏了，你自己不会缝。对了还有你的鞋我放在了那个包中，你拿着饼干，这是你最爱吃的，那个……”妈妈嘱咐着我，泪水从我的眼角落下……。我说“世上只有妈妈好”

　　‘世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，没妈的孩子……’我不知道怎么来报答这比山还高比海还深的恩情。我只想：听妈妈的话，别让她受伤。想快快长大，才能保护她。

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像……”这歌声好温馨，这歌声触动了我。